让孩子学习英语家长不要只注重眼前的成果,北京英语冬令营认为更要注重课后帮助孩子巩固学习。
有家长苦恼于孩子们前说后忘,花了很多时间和精力教了很多,最后宝贝们真正记得的还是寥寥无几,新东方酷学酷玩冬令营认为爸爸妈妈们不要急于求成,花时间课后巩固其实更重要哦。
方法一:将英语融入日常生活如果家长英语水平较好,可以在日常的生活中有意识地与孩子进行一些简单的英语交流,鼓励和引导孩子用英文来回答一些简单的问题,和孩子在复习课堂内容时,也用英文来问问题。很多时候孩子在家不说英文的原因是没有语境,所以家长给孩子营造语境非常重要。但要注意切不可忽视孩子的反应,莫要为了说英文而说英文。对于3-5岁年纪较小的孩子,可以用比较幽默夸张的语气跟孩子说英文,让孩子感受到语言学习的趣味性。此外,还要注意循序渐进,用简单的句型,反复跟孩子练习,而不要总是不断加入新的内容和复杂的语句,让孩子无所适从。
方法二:任务制的英文游戏任务制的英文游戏也是一种很好的学习方式,因为会让孩子为了达到目的而自愿开口来交流。比如,妈妈可以跟孩子一起挑选各种蔬果,一边学习蔬果的英文单词。然后让孩子根据妈妈的英文指令帮妈妈递送做菜的原料。孩子们对于帮助大人干活总是有无穷的乐趣,父母一定要给孩子这样参与的机会。这类家务活动的英文游戏不但培养了孩子的好习惯,也让孩子在不知不觉中就熟悉了各种日常用词。但是孩子通常协调性比较差,所以家长一定要耐心哦!
方法三:亲子手工游戏可以设计一些特别的亲子手工游戏,比如比较简单的钓鱼游戏,就可以帮助孩子记单词。让孩子自己动手用纸剪一些小鱼,写上单词并在小鱼背上粘上回形针,再做一个有磁铁的简易钓鱼竿。然后设定一个时间,看孩子是否能按时钓完全部小鱼,而且记住所有的单词。
孩子们通常都非常愿意挑战自我,一旦设定了时间,他们会愿意不断打破自己的记录,并乐此不疲。另外,同一个游戏常常可以举一反三。比如同样的钓鱼游戏可以变成拼写单词的练习。把小鱼上贴上字母,让孩子钓上相关的字母小鱼们来拼成单词。或者变成单词拼成句子的活动。