英语高考改革对于英语基础知识和实际应用能力的侧重,而听口营一直致力于实现英语由“应试英语” 向 “应用英语”的转型,积累
上海新东方-“酷学酷玩”英语特训冬令营语法、词汇、阅读、写作全方面提升学员答题技巧;白天名师授课+每天晚间设置丰富多彩的晚间活动,锻炼学生的组织、动手、合作、
广州新东方-“酷学酷玩”词汇阅读冬令营初高中高频词汇精讲,每日200个单词高强度单词记忆集训,每日过关检测,不过关不睡觉!一周攻克单词难关;中高考单词一网打尽
英语口语在当下是比较重要的,这也是我们学生学习口语的原因之一,新东方英语冬令营指出作为教师,应该在培养学生阅读分析能力的同时,也要注重培养学生的口语表达能力,为他们以
英语口语在当下是比较重要的,这也是我们学生学习口语的原因之一,新东方英语冬令营指出作为教师,应该在培养学生阅读分析能力的同时,也要注重培养学生的口语表达能力,为他们以后步入社会打下坚实的基础,使他们都能更好的适应社会,更好的服务于社会。
怎样培养学生的口语表达能力呢?新东方英语冬令营认为有三点最重要。
首先,给学生一个宽松的说话环境。在课上,让每个学生都有回答问题的机会。老师不能让机会总光顾活跃者,应适当留一部分机会给那些想说却又不敢说的学生。这种学生有些是因为自卑,有些生性腼腆,他们从来不主动举手,老师可以用一个微笑或某个动作鼓励他们,帮他们建立自信心。久而久之,这些学生的口语表达能力就会在不知不觉中得到提高。
其次,老师要做学生的热心观众,知心朋友。老师要经常和学生们在一起,倾听他们的心声,让学生敢于并乐意把心里话告诉老师。课下,坐在学生堆里,和他们谈发生在身边的趣闻趣事,引导学生对事件发表自己的见解。老师还可以开辟说话课,老师在课上扮演旁观者,适时点拨学生,增强学生分辨是非的能力。长此以往,学生说话的机会多了,口语表达能力自然而然也会增加。
再次,老师的语言能力要力求形象生动,幽默诙谐。老师良好的口语表达技能很大程度上影响着学生的口语表达能力。小学阶段,学生的模仿能力很强,尤其是低年级,老师幽默诙谐的语言不仅能唤起学生说话的兴趣,而且无意中会提高学生的言语技巧。老师饱含深情地范读课文,学生会有意识的模仿。有一点要特别注意,千万别让学生养成唱读的坏习惯,不然,不仅会影响口语提高,还不易于把握课文意境。
总之,我们培养的人才技能要全面,要适应社会的发展趋势,我们的社会不需要高分低能的人,语言能力要从小培养。
阅读上一篇:高中英语学习的三关你过了吗?
阅读上一篇:新东方游学冬令营介绍出国游学费用中都包含哪些