项目背景:
英语口试,是考察一个学生的综合能力,以及口语的能力。考试内容一部分是小短文,一部分则是口语考察。考官将根据考生表现打分,包括语音语调语流、理解能力、等等。要求学生要抛开传统的“哑巴英语”,在“听、说、读、写”四大方面综合发展,从一边倒的注重知识结构到注重实际应用能力的趋势改革。这样看来,从考试理念及内容上,改革后的高考英语都与国际英语语言考试更为切近。以托福雅思举例来看,雅思考试首创了从“听、说、读、写”四方面进行在真实场景中英语实际应用能力的全面测评,突出的正是沟通是英语作为一门语言的本质属性。外语口试内容一般为朗读、就所读故事回答问题、口头作文等。
● 朗读主要考查考生的语音、语调、重读、停顿等。
● 回答问题主要考查考生的理解能力、表达能力等。
● 口头作文主要考查考生的现场反应能力和语言的准确性。
学生画像:
1.希望一次游学实现东西海岸名城参访的初、高中生
2. 想入住寄宿家庭,深入体验美国本土文化的学生
3. 想要了解名校留学信息,为将来留学做准备
4. 希望在短时间内提高口语,给自己口音正音的学生
核心教育价值:
【东西海岸名校】
【口语提高】
【公益小时】
【留学申请信息】
【寄宿家庭】
国际化成长收获:
1. 获得哈佛大学颁发的课程证书
2. 积累公益小时数
3. 口语语音正音,技巧提升
4. 获得美国名校申请专业指导
5. 入住寄宿家庭,深入体验原汁原味的美式生活
天数 |
城市 |
上午 |
下午 |
晚上 |
D01 |
中国/波士顿 |
【抵达美国】 国内机场出发,抵达波士顿机场。接机后入住寄宿家庭。 |
寄宿家庭 |
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D02 |
波士顿 |
入驻哈佛大学,参加迎新活动,开始和“美式口语发音正音”课程。 |
参观麻省理工大学校园 |
寄宿家庭 |
D03 |
波士顿 |
参加“美式口语发音正音”课程,出席本科生成功录取申请策略以及名校大使问答座谈。 |
游览市政厅,灯塔山,公园街教堂。晚上参加丰富多彩的宿舍活动(如电影之夜,体育之夜,手工之夜,艺术之夜等等)。 |
寄宿家庭 |
D04 |
波士顿 |
参加“美式口语发音正音”和“成功公开演讲(演讲与辩论)”课程。 |
游览昆西市场和宪法号护卫舰博物馆。晚上参加丰富多彩的宿舍活动(如电影之夜,体育之夜,手工之夜,艺术之夜等等)。 |
寄宿家庭 |
D05 |
波士顿 |
参加“美式口语发音正音”和“时间管理和美国学生生活”课程。 |
游览科普里广场,参与志愿者活动。 |
寄宿家庭 |
D06 |
波士顿 |
学习“美式口语发音正音”课程 + “幸福”公开课程,随后参加结业仪式,校方颁发毕业证书。 |
游览波士顿绝佳的观景地——保德信大厦,或者参观艺术收藏享誉全美的波士顿美术馆。 |
寄宿家庭 |
D07 |
波士顿-纽黑文-纽约 |
【耶鲁名校探访】 |
酒店 |
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D08 |
纽约 |
【寻找纽约时尚】 |
酒店 |
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D09 |
纽约/旧金山 |
【旧金山全景游览】 |
酒店 |
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D10 |
旧金山 |
【深度旧金山】 |
酒店 |
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D11 |
旧金山/洛杉矶 |
【抵达天使之城】 |
酒店 |
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D12 |
洛杉矶 |
【畅游好莱坞环球影城】 |
酒店 |
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D13 |
洛杉矶/中国 |
【告别美利坚合众国】 |
飞机上 |
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D14 |
中国 |
【回到温暖的家】 |
温暖的家 |
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招生对象:初一-高三在校学生 |
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